El INSTITUTO PEDAGÓGICO DE INTEGRACIÓN LORENZO FILHO, nace en el año 1997 como una necesidad de la comunidad de Funza y de sus aplicaciones, especialmente de aquellos padres de familia o familiares que tienen un niño(a) en condición de discapacidad.

 

Nuestro colegio recibe su nombre, identidad y filosofía del psicólogo del Brasil Lorenzo Filho quien se dedicó a través de la observación de la realidad escolar, que niños(as) con coeficiente intelectual normal y edad cronológica apropiada, no conseguían un aprendizaje satisfactorio de la lectura y la escritura, esto lo llevo a pensar en la existencia de factores específicos independientes de la edad y la inteligencia que interferían en su aprendizaje .

Lorenzo Filho, preocupado por esta situación crea el test de A.B.C. que fue aplicado a un grupo de niños(as) entre los 6 y 7 años de edad valorando atención, concentración, lectura, análisis y síntesis.

De esta población escojida observó donde radicaban sus fallas y de ahí se empezó un trabajo más personalizado de acuerdo a la dificultad de cada uno.  

 

Se inicia labores académicas, el 3 de febrero de 1997 Maria Victoria Delgado Rubio, terapeuta de lenguaje y Amanda Rocio Moreno, licenciada en educación básica primaria dieron vida a un proyecto que mucha gente consideraba una utopía, ya que se creía no era posible integrar a niños de aula regular con necesidades de atención especial. El grupo lo conformó una población de tres docentes y 30 estudiantes, dentro de los cuales se integraron estudiantes con problemas de aprendizaje, síndrome de dawn, hipoacusia y autismo.

 

Después de tres años de labores académicas con resultados positivos y tras solicitar varias veces la visita de secretaria de educación para obtener la aprobación oficial del instituto, finalmente en el año 2000 se obtuvo dicha aprobación.

 

Durante todos estos años la comunidad educativa ha trabajado en busca de la formación continua de los educandos, ha contribuido con su desarrollo educativo y social, ha fomentado los valores morales a más de mil estudiantes.